巴吉尔的眼睛一下亮了，仿佛抓住了救命稻草般，“太好了！有这位大人在的话，一定、一定可以的……！”
原本处于旁听状态的小婴儿打算趁这个机会乘胜追击，“……你打算当阿纲的同伴吗，藤丸立香。我站在阿纲的家庭教师的立场上，有责任来确认这一点哦。”
“里包恩、你这样会不会太没礼貌了，藤丸学长和亚瑟老师刚刚救了我们啊？话说回来，你根本就没有出力——”
里包恩丝毫没有理会学生的嚷嚷，反而继续追问道：“所以你的回答是？”
其实在这段时间里，亚瑟也有给他分析过沢田纲吉的身份，虽然少年看似平庸，但某些动静实在难以让人忽视，比方说狱寺口中的“十代目”和“彭格列”。稍微注意下就可以明白到底是怎么回事，说自己是家庭教师的里包恩的身份背景也大致被勾勒了出来。
不过，在连续的接触之下，藤丸立香觉得这个初二少年是个心地非常善良的人——即使被捉弄被嘲笑也没有什么报复心，对小朋友很有耐心，对朋友非常看重——一个能够对恶意仍然抱有善意的人难道还不够好吗？
老实说，他和沢田纲吉的交往非常愉快，特别是在家里人非常闹腾的这个话题上，他们非常合拍。