资支出，统筹全局。只以能做一个合格主母为要求，算学就必须要学的，何况你们将来的成就和愿望未必只到此。”
她们没有系统的学习过算学，但并不是不会，这些学生大部分已经开始跟着母亲学管家，也是看过账本的，甚至从很小时便开始管理自己的月钱。
但因为没有系统的学习过，许多东西都是一知半解，只是知道应该这么做，但为什么这么做却不知道，既然不知道当然不会去想还可以怎样做更好。
而黎宝璐要做的便是开阔她们的思路，让她们养成思考探索的习惯。
可是，“你们之中有谁可以从一数到一百的？举手。”
众学生一脸黑线，齐刷刷的举手，她们只是没学过算术，并不是就不懂算术，这是把她们当稚儿教了？
黎宝璐满意的点头，“很好，那可以在一百内加减的举手。”
这下众学生面面相觑起来，犹豫着不知该不该举手。
“那看来你们也没试过自己能不能百内加减，”黎宝璐随手在黑板上写下两个两位数相加相减的题目，问道：“谁能解出这两道题？”
有两个学生举手，黎宝璐对她们微微点头，“将答案记在白纸上，不要说出来。”
说罢又去看其