“鲁迅先生的这篇文章，其实没有太多的深意，只是对一种民众陋习的批判。”潘红升在课堂上自由度十分宽广，他把自己的看法也融入到了日常教学之中。
“但是考试的时候……参考材料上说他是把对政局不满的寓意蕴含在其中……”
“那是考试时的说法，你们应该知道怎么回事。”潘红升摆摆手：“我可不想自己的学生都是书呆子，鲁迅虽然很多文章都存在批判性，但这篇没有，之所以说有……是因为某些人希望有，你们只要考试的时候照着写就是，私下里可别真以为人家除了批判性的文章就不会写了。”
潘红升的这个思路带活了气氛，兰显丽主动举手：“我同意潘老师的看法！原来有一篇文章叫小桔灯，冰心写的，原来的老师硬是说人家把崇尚新社会光明的寓意隐藏在字里行间里，我愣是没看出来……”
“小桔灯，明显是一篇描述情调生活的文章，就好像现在的小资和小清新，虽然外界把冰心老师标榜的很高，但我不喜欢她的行文。”潘红升直言不讳：“她的很多文章都存在生活化超越艺术性的毛病，就是对于谈话的描述过于直白。那一篇海的女神，她和几个孩子的对话显得只是在堆砌辞藻。但她能够意识到这一点，在文章里都自嘲：‘我说的