态，是她以后人生中最扎实的基石。
所以逛街就成了雅雅最初的社会实践课和理财课。
“妈妈，我要给十一哥和十二哥买礼物，也要给哥哥买。”雅雅申请花自己的压岁钱。
她的压岁钱由妈妈收着，自己记账自己分配，只要不是太出格，只要跟妈妈说明白，就能自己做主花用。
小家伙很认真地在计算自己还有多少钱可以用。这是她人生最初的数学课，显然她学得很好。“留一百块请太爷爷吃饭，还剩三百一十块，今天都花掉！”
太爷爷帮她给小汪求情，虽然没起作用还让她被妈妈修理了一顿，可还是要感谢一下的，要不然下次再有事求太爷爷就不好意思张口了。
雅雅小朋友天生对人情世故很敏感，小舅舅指点她几句她就能触类旁通举一反三，所以周晚晚更是完全放权，让她自己管理压岁钱。
小孩子时期多做多想，错了才好，能让她把教训和经验记一辈子。
对雅雅喜欢花钱买礼物这件事响铃曾经提出过异议，“小孩子的礼物，心意到了就好，自己做不是更合适？”
这是几乎所有家长都认同的教育理念，响铃怕雅雅的生活环境太过优越，养成奢侈的坏习惯。
雅雅却摇