周晨回来了，兄妹俩跟雪花玩儿了一会儿，就开始学习了。
周晚晚拿出她的小本子。让周晨给她填字。小本子上是周晚晚写给李秀华的信，她不会写的字都注了音，让周晨给填上。当然。这些字都是周晨记不牢或者用得不太熟练的。
给李秀华写信，是这些天周晚晚想出来的注意。既能促进哥哥们的学习兴趣、锻炼他们的写作能力，又能让他们有一个倾诉心事的地方。所以他们每个人都有一个给母亲写信的专用小本子，类似于日记本。
周晨开学就上四年级了，已经有作文课了，他从没接触过，周晚晚就用这种方式锻炼他描述、叙事的能力，也让他对新学的字词有了更深刻的印象，更便于他运用理解。
所以，这些天周晚晚绞尽脑汁给周晨出题，她给李秀华写信的专用小本本成了周晨和周阳的填空本，作文本，和抄写本——有时候为了让周晨对作文结构有更深刻的印象，周晚晚还得让他抄一遍。
周晨也不负周晚晚的一番苦心，最近作文水平提高得非常快，李老师都夸他好几回了。
兄妹俩正认真学习，小周强的哭声又传了过来。
这几天小周强开始遭罪了，沈玉芬没了奶水，又在坐月子，不能下地给他熬米汤，周春来手