练习的情景，宋倾城得知后，没有明说，但在教云宝说话的时候，也会特意去和Joice交流。
因为听不见，Joice学习说话比常人困难很多。
但是，宋倾城已经看到他的进步。
最起码，现在孩子愿意开口和人交谈。
听到孩子说考试成绩，宋倾城也替他开心，Joice从小生长在国外，虽然会说中文，但在理解能力上跟不上其他同学，Joice刚转学来南城，第一次月考，语文成绩是65分，接下来几次考试，语文成绩始终徘徊在70分上下。
为此，宋倾城有一回去接Joice，被他们的班主任留下来谈话。
班主任说，Joice对语文这门学科有排斥心理。
Joice的数学成绩名列前茅，但是语文成绩却垫底，也是全年级最差的。
平时在家里，Joice都会认真完成语文作业，宋倾城并未察觉到孩子有什么异样，班主任看出她的困惑，解释道：“郁丞晗的功课都有认真完成，看得出家长有认真监督，只不过孩子上课老是开小差。”
班主任告诉宋倾城，上个月，郁丞晗在语文课上做小动作，因为太过专注，被走下来的老师抓了个正着。
那天课上