主任一边花里花哨地扎着针，一边说：“我肯定还有没学到位的地方，有些病，效果还不理想。譬如她，盆腔炎，这是第七次了，还没完全好。”
这名病人也点点头说：“头几次效果很好，可是，这两次不见明显的疗效了。”
江游心里一动，何不不声不响地教他一些真功夫呢？
赖主任扎好针之后，就装模作样抚动银针，这样子，似乎在弹奏音乐。
他当然不是在演奏，江游没有教他，江游只是做了些样子给他看，所以，他照葫芦画瓢，有模有样地抚动银针。
“我来，你记着我抚动银针的顺序以及节奏。”江游对赖主任说，“你今后就按照我这么教的做，效果会好十倍以上。”
接下来，江游演奏了一首《两只老虎跑得快》。很简单，就那么几句，旋律也简单。
看清楚了吗？
看清楚了才怪。
江游又开始重来。
两只老虎跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。
一共演奏了七遍，赖主任死记硬背，记住了。
之所以这么慢才记住，主要是江游不能告诉赖主任，这就是一首歌。
要是江游告诉了赖主任，九