课的时候在屏幕上投影原文句子，解释词就写在黑板上。
虽然麻烦，但是这一来学生还真的记得牢些。
粉笔屑掉落，叶洛把粉笔放回盒子里。
解释词完毕后，在深入了解原句意思就更加的方便。
文言文解释一节课就过去了，剩下最后的五分钟还有上课前欠下的5分钟，叶洛让学生先背课文。
下课铃响起了，最后一堂课老师们也不太愿意拖堂，学生们下课后都一窝蜂的出来，下楼跑去饭堂。
默背被打乱，那只能当做作业吩咐下去。
2班的学生也不急，没有几个朝外面看的。
“我先说一下刚刚发下去的作文。”叶洛叹了口气，“……”
前排同学看透的叶老师的神情：“一言难尽吗？”
“看破不说破，给你们留点面子。”叶洛点了点头，“下一节课在给你们详细讲。”
“先原谅你们一次，上星期刚开学还没进入状态，放了一个徦，把写作要点都忘得七七八八了是吧。”叶洛看了他们一眼，“写作要点还记得吗？”
教室静了下来，讲台上的叶老师气场有点足，没有人抢答。
“你们多久没写字了？字给我写整洁了，别让我买字