学是什么呢？”
“这个问题提得很好，在老陆我看来，学就是，而就是故事的工艺，所以，学的定义就是，编故事的工艺。”
“到这里，可能有同学会问，那应该怎么判断学的优劣呢，在我看来，就两个方面，一个好故事，一个把这个故事呈现出来的好手段，概括来就是，故事好，活好。”
“以这个标准来看的话，周老师还没有达标哦。接着再坛，周老师铁口直断，单枪匹马地把天才写作者古庸生逐出坛，恍惚间让兄弟我有种错觉，坛难道就是周老师家的咸菜坛？他可以顺便拉人，逐人？”
“最后，我再来‘以载道’这个词，我用一句话来概括一下，中华学发展至今，‘以载道’这四个字从头至尾都扮演着一根**毛的角色，是梦想家的园，是虚拟的世界，是人们悲苦灵魂的栖居地，在那个纯净的世界，还载道，载个**啊！”
陆艺筹这篇痞里痞气的章让周载道芳心大动，气得浑身发抖地立即写章回击，不过他的反击章还没发出，陆艺筹就在自己的微型博客上更新了一条状态：“兄弟我刚做了一个统计，周老师出道至今，所有书加起来的销量快赶上古庸生一本书销量的一半了，其中包括送人的哦，周老师加油！
周老师发抖地