腔拿调的劲儿。
指导老师就急了，“你带点感情，要富有感染力。”
指导老师用力到破音：“你跟我学，啊！长江！！”
阮衿梗着脖子支支吾吾，恨不得把脸全部捂起来，“啊，长江。”
“你是有什么不好意思的啊，抒发对祖国大好山河的热爱，怎么跟念得跟暗恋长江一样啊！”
指导老师拿着个话筒喊，音响震得台上台下都听得很清晰，都在笑他。
暗恋的确没说错，但倒不是说暗恋长江的问题，而是说正坐在台下的李隅。
影影绰绰间，他看见乌泱泱脑袋中的李隅，他穿了身表演钢琴的白西服，俊俏又挺拔。雪白礼服笼着一层细绒绒的光，像是鹿角上初生的毛。衬得比旁边同学平白无故白了好几个度，像是一个混血儿。他笑了，又好像是仅仅只是小弧度抿了一下嘴唇，不过只是中心外的涟漪，在哄笑声中显得并不起眼。
完了，要是李隅都笑了，那他得有多丢人啊。
“去给我练，彩排结束前给我练好。”
他浑浑噩噩地被塞到附近的琴房里了。
对着透着白光的窗户一遍遍朗诵了几遍，他刚觉得自己找到一丁点儿感觉了，门板“砰”地重重一响，指导老师