眼睛里还是闪过一丝笑意。
有些人注定是温暖他人的阳光。
是因为被年幼唐晋那样崇拜地注视着，只不过是凑巧回答出了唐晋天马行空的问题，就被唐晋夸奖为无所不能，让秦北辰为了留住小伙伴的崇拜而疯狂学习。
获得知识的愉快感受，又促进了秦北辰将良好的主动学习习惯保持了下来，早早形成了良性循环。
然而即使如此，因为他自身的不正常，这又成为了另一个悖论。
他在知识中获得满足，也因为过于明察而更加疏离。
他也曾试图寻找信仰。
《传道书》说：而我又专心明察智慧、狂妄和愚昧，乃知这也是捕风。因为多有智慧的，就多有愁烦；加增知识的，必加增忧伤。
他无法崇拜任何人事，最终是不了了之。
他也看过很多电影，演员模拟出角色的喜怒哀乐，恰似他的日常生活。
他发现在日本电影里，社会中最严厉的排斥，不是对恶，而是对“不正常”，但凡是与众不同的，但凡是不能融入群体中的，即使只是不打扰他人地生活着，也必然招致最强烈的排斥与憎恨。
排斥不合格的下一代繁衍者，是每一个动物群体为了生存下去刻在骨血里的潜