劳佳宁十指相交，双手靠在桌上，道：“这位成俊杰同学，在问之前，我想知道你们中医专业上《影像学》这门课程时，大部分人是怎么想的？”
成俊杰回忆了一下，简略道：“生不如死。”
“呵呵呵……”
成俊杰老实的回答，让现场几个老学究们不由都乐了。
劳佳宁于是道：“既然这样，我也得出个简单点的问题。不过有鉴于你刚才的良好表现，题目太简单了，又不足以体现出你的水平，这样吧，我看一般的常识姓问题对你来说应该已经没有难度了，咱们就考考记姓。”
“好。”成俊杰干脆道。
劳佳宁露出一个坏笑，出题道：“尽可能地复述一下你们《影像学》教材第一章的内容，能说多少就说多少。能像刚才回答董老师那样说够10分钟，就算你通过。”
劳佳宁这个问法，不可谓不刁钻。教材的第一章，往往就是总论。而总论上的内容，一般学生除了几个重要的名字解释便不会再去多看一眼，因为无论对于考试还是临床应用，上面的东西多半是没必要知道的。所以要让成俊杰说上10分钟，简直就有点刁难的意思了。但是话说回来，若是一个人连总论上的废话都能记下来，他对书本重点内容的掌