“原本他们满腔热血的，却碰到了一堆一点儿上进心都没有的学生，久而久之的，他们的教学态度自然就改变了。”
“而学生也是一样，老师没好好教，他们更没办法好好学了，这就是一个相互促进着变坏的过程。”
“他们有的人都说了，在我们五仁一中的ef班念书，还不如去二中的普通班念书。”
俊主任通过张三丰的这些话，完全明白了他的这番意思，只是明白是一回事，摆在现实面前的问题又是另一回事。
现在那些个以a班为首的老师和同学们都不乐意分班的事情，那些差班的学生也不见得就多么的热衷，大多数也还是抱着观望的态度，而那些差班的老师们呢，有一大部分也开始担心起分班之后在教师层这边波动的规矩，会不会影响到他们的就业前景。
张三丰现在做的这些事情，真算是孤注一掷了。
再加上原本字母分班制度就是五仁一中的教学特色，也是这么多年来取得稳定的升学率的法宝，要是万一真的因为废除字母分班制度，导致教学成果大大下降，那么这件学校到时候肯定得玩完儿了。
“好了，你就先这么去办吧！这件事情虽然难做，但是不做的话，就永远还是现状。所以啊，还是得做