班主任放下茶杯，我给你把卷子看了看，也问了其他科的老师，按理说，你最少会上五百分，可是你每门都有容易的题目没写，是不是时间没有安排好，到后面不够用了？
huáng单点点头，嗯。
班主任敲敲桌面，先易后难，碰到不会解的题目就要立刻放弃，别犹豫，不然会吃大亏。
huáng单说记住了。
班主任说，你的字要注意一下，太潦糙了，在作文上面会丢分。
huáng单说他会注意。
其实他在等班主任提，这样自己就能以努力为由，慢慢写回自己的字迹。
班主任是教数学的，就在这上面多说了几句，接下来的时间不多了，你要多做题，把一些出题几率大的知识模块吃透。
他拿出huáng单的试卷，手指着其中一个三角函数的填空题，像这道题，你不应该失分，还有这题也是，你当时是怎么想的，建坐标系的时候是不是
huáng单一直听着，等到班主任不说了，他才出声，说自己会回去看的。
班主任这次的欣慰程度比刚才更qiáng，成绩不是衡量一个人优秀差劲的唯一标准，还有态度，他把卷子放回原处，等学生走后，就跟其他