出来不成才，岂不是白培养了？”巩杉问道，“你怎么能保证，所培养的学生，是需要培养的？”
江夏笑了一下道：“很简单，分阶段培养。小学阶段，适龄的全部培养。小学结束后，还想继续上学的，就继续培养。一直到初中，给他们的要求是，必须考上高中。如果考不上，那对不起，培养到此结束。如果能考上，可以继续培养。大学也是一样，必须考上大学，才会给予继续培养的费用，而且也有一定条件，具体到时候再说。”
这是江夏之前就想好的，不是所有的娃娃都喜欢学习，都适合学习。江夏在山村呆了一个月，很多娃娃就只想认认字，没什么野心。也有很想通过学习改biàn命运的，这就要看人培养了。
听了江夏的办法，工作室的人都眼前一亮。
基金面向教育，本来就是一个难题。怎么发放基金，是按照很多学xiào那种奖学金方式，还是什么方式，这都需要拿出章程来。
江夏给出的目标范围是穷山村的学生，这个目标范围实在是太小。如何最dà限度的做好，做到公平，是最dà的问题。
“这倒是个好办法。”
“唉，这方法不错嘛。”
“确实挺不错的样子。”