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当然，校长必须这样强调。至于民间说什么，他管不了，反正他只能这样说，这不但是领导的需要，也是他钱包的需要。
很快，人来齐了，座谈会开始了。
先请班主任介绍秦堪同学的情况，以及他的管理心得。
班主任又是几个激灵，还好，这次他挺住了，瘫痪没有再继续加重。他总结了秦堪个特点，一，思想品质好，有报效国家的宏伟大志。他从小就有远大目标，即使辍学了也没忘记他的人生目标；二、刻苦认真，虽然家里很穷，用不起电，他经常点蜡烛熬夜。他身体不好，但为了不耽误功课，经常一边打针一边学习。哦，对了，关于家里穷这一点，可能总结的不太适合，因为他嘛，有小车。对对，虽然他家里很富裕，但他仍然这样刻苦，这一点尤为可贵。三、学习方法。在我推出的放松学习法的基础上，他灵活运用，改良成了‘冥想’学习法，当然，其实也就是我发明的放松学习法，有的人叫轻松学习法，都一样，内涵，都一样。秦堪同学掌握得很好，所以效果比别人都要好。四、四嘛与我的管理当然分不开，我对他要求很严格，对他也格外关心，我为他开了很多的小灶……
很有才，确实。
秦堪想笑，但他不敢。他觉得