只有一个班级，一个教师，怎么分班教学？低年级和高年级的孩子，都在一起读书吗？”
“是的，都在一起学习，我按从小到大的顺序讲课，有一年级的新生，我就先讲一年级的，有几年级的，我就讲几年级的课，其它年级的学生，就留在教室里听讲，当是复习和预习。这样更有利于对所学知识的掌握。”
“何老师，在这么艰苦的环境下，你一个人却教出了那么多的大学生，甚至还教出了一个京城大学的大学生，请问，你是怎么做到的？有什么教学秘籍吗？”
“我有什么秘籍？没有。我只是不停的告诉孩子们，你们只有努力学习，才有可能走出这片山区，才能让你们的孩子，将来不坐在这样的学校里读书上学。”
“这么说，你本人其实也并不喜欢这里？你想让孩子们都走出去？”
“对不起，这是第四个问题了。诸位，请回吧！辛苦大家跑这一趟了。”何厚德拱了拱手，进了教室。
“这人怎么这样啊？”吴静芝道：“跟我们预想的，完全不一样嘛！他根本就没有报道中写的那么好！”
李毅道：“但比报道中更真实！他说的何尝有错？这里的孩子，只有学习，才能考出山区。所以，这里的孩子，比别人更刻苦用功