. .
李毅一声苦笑，心想这个彭希完全不给人留一点面子啊！
蒋为民讶问：“我觉得这开头还可以啊，怎么不必读了？”
彭希说：“这文章我知道是谁写的，看似文采斐然，然则言之无物！不过是一些老生常谈罢了！对教育改革，完全没有帮助，我早就否定过这篇文章了。没想到，他又找到李毅同志，在会议上旧话重提。”
李毅道：“咱们先不管文章是谁写的，只要他言之有物，对我部的改革有利，那我们就可以借鉴和采纳。”
彭希见李毅和自己针锋相对，隐隐不快，心想我刚才可是一直支持你的，你为什么要与我作对呢？
蒋为民道：“要不，先听完，再议？”
彭希大手一挥，说：“完全不必再听了！这种水准的文章，简直就是污染视听！”
郝海军又打了个哈欠，说：“小时候上作文课，我记得老师给我们说过这么一句话：好的文章，能让人有看下去的愿望。而这篇文，听得我昏昏欲睡啊！由此可见，这玩意实在是一般，很一般！”
一个是对文章的作者有意见，一个是对文章的朗读者心存芥蒂。两人一唱一和，再次封杀了于胜的这篇教育改革报告。
蒋