不是什么坏事，这会吸引更多的人愿意加入道童的行列，这在以后山谷人口增加之后会体现这种好处的。
时间一点一滴的过去，贾可道沉浸在教学的快感之中。
没错，这种滋味妙不可言。
作为老师，那些道童出现错误时，贾可道可以摆出一副老古板的神色对其严厉批评，甚至于体罚，而道童们则是唯唯诺诺的如若寒鸦。
贾可道这个时候方才明白，难怪老观主当年那么喜欢给自己上课，原来当老师如此之爽。
这日，贾可道正在人参林地外光线较好处教授众人《道德经》第三章：“不尚贤，使民不争......”
对于接受贾可道教导的道童而言，学习道德经是一件很痛苦而又兴奋的事情。
在他们看来，这本所谓的道德经简直就是一本神奇无比的书籍，里面讲述了所谓的道，更有各种治国治民之道。
这些学问如果学好了，恐怕自己跑去当个城主都没有问题。
实际上道德经原本就包含着各种道理。
当然，在贾可道看来，这些道童能够将道德经通背下来且理解字面意思就很不错了，高一层的治国治民需要一些时间，而蕴含在里面的道家精神，这可能就需要天赋才行了。