了笑，继续说：“做部下通常有两种人，一种是耳顺的人，一种是耳朵不顺的人。耳顺的人，对领导的批评愿意听，能听进去。即使认为领导的批评是误解，也不会过多的去辩解。人生观是有则改之，无则加勉。这种人领导喜欢，能听进去批评意见，容易进步。
“耳朵不顺的人，领导一批评就有情绪，耳朵自然的反应是不想听，听不进去。这种人领导不太喜欢，排斥批评意见和建议，进步慢。耳顺或耳不顺，是一个个性问题，不是错与对的问题，一般很难改变。所以现在有教育专家说要从小培养孩子做一个耳顺的人，有利于孩子长大后的为人处世。”
孙东凯说的似乎还真有些道理，我不由延伸想到，人有两种，一种是爱笑的人，一种是不爱笑的人。爱笑的人，有人缘少威严。严肃的人，重威严而少人缘。观察周围的朋友，爱笑的人人缘多，会办事，多能成事。不爱笑的人，人缘少，表面很威严，实际办不了事。怪不得教育专家还说要从小教育孩子，做一个有着积极心态，笑面人生、笑面社会、乐观向上、对人友善的人呢。
不知不觉孙东凯又给我上了一课。
虽然我从心里不把孙东凯当朋友，但他这番话我却觉得是很实用的，是可以借鉴的。
看