去了。
所以，当曹金秋告辞了胡奇峰，跑去教导处状告林易的时候，教导处当值的崔副主任虽然表现得义愤填膺，一边电话联系了林易的班主任，一边又安抚着曹金秋，话里话外的却是希望曹金秋能够大事化小。
不是崔副主任偏向素不相识的林易，实在是学校不愿意因为这种事儿闹翻天，学生冲撞老师，虽然看似事儿大，其实在几万人的学校里并不少见，大部分情况下，学校都会站在老师这边处分学生，不过处分力度也不会太大，顶多批评教育一通，如果学生态度实在太差，又没有关系可讲，才会记过处分。
可曹金秋上来就要让教导处开除林易，这就过分了，崔副主任自然就得想办法安抚曹金秋。
其实曹金秋也知道，凭这事儿就开除林易根本没戏，他也是故意高调，留出讨价还价的余地，最终目的是为了给林易记个大过，最好能搞成只比开除轻一点的留校察看，这样的话回头再想拿捏林易就容易了学生留校查看期间，再犯大错，那就没二话可说，直接开除了。
于是，当班主任张爱琴带着林易赶到教导处的时候，崔副主任还在好声安抚着板着脸的曹金秋，不过崔副主任的脸色已经颇不耐烦了。
“张老师，这就是林易”崔副主任