，不知道你有没有兴趣？”
“老师请讲。”
“你在森林的深处向前走，看见前面有一座很旧的小屋。这个小屋的门现在是什么状态？是开着还是关闭？”
李玉思索了一番，说道：“老师，我想问题没有就此结束。你继续问，我一会儿回答行吗？”
“好。”焦育恒点头。又是一个出人意料的答案。他对这个孩子有了一些期待。“你走进屋子里看见一张桌子，这个桌子是什么形状的？”
“老师，请继续。”
“在桌子上有个花瓶，瓶子里有水，有多少水在花瓶里？”
“老师，你的问题问完了吗？”
“完了。”焦育恒说道。
他有一种很不舒服却又欣慰的感觉。不舒服的原因是，原本应该由他主导这次测验的。可是，因为他的一个小小要求，一个自己难以拒绝的要求，变成他占据了主动权。
而在他答应他的那一瞬间，他并没有意识到这样的结果。
也就是说，这番较量自己已经吃了一个暗亏。
欣慰的是，这个让自己吃亏并且从自己手里夺取了主动权的家伙是自己的学生。
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