上么。”她道，“其实我很乖的，能吃能睡，学习如果有目标也非常努力。”
潜意识里，这句话的意思就是她现在的学习没什么动力。
傅言皱着眉，伸手推了推对方，“别闹了。”显然语气之中把她当作一个小孩子。
撇了撇嘴，她抱得更紧了，“我没有啊，我特别真诚的在和老师说这件事。<>”
“……”
越发的头疼，安晴这种学生少见，虽然傅言本身知晓自己来做学校老师的动机不纯，可是他还是敢保证，他教学生十分用心。
事实上，傅言性格也是如此，在生意场上一旦认真起来就会全身心的投入，这种性格放在任何别的职业上，他也都是同样。