要向别的国家学习，吸收别的国家的先进技术和经验，从而赶上和超过世界先进水平。他认为，国际竞争归根
到底是人才的竞争，在学习外国先进科学技术和经验，改革我国教育体制和教育结构、教育方法和手段的同时，更主要的是要努力从我们学校里培养出大批既懂国外又懂国内，既会利用国内资源又会利用国外资源，既会组织国内建设又会进行国际交往的人才，尽快地培养出一批具有世界第一流水平的科学技术专家、马克思主义理论专家和其他方面的专家。
教育要面向未来,就是要求以长远的、历史的战略眼光办好当前的教育。教育是培养人的复杂的社会活动，培养人才的周期比科技开发和经济活动的周期都要长，教育的效益往往在十几年或几十年后才逐步显示出来。他还认为，教育事业本身要具有长远的发展后劲，要使我们华厦国教育走到世界前列，发展教育事业，不但要看到近期的需要，而且必须预见到远期的需要；不但要依据生产建设发展的要求，而且必须充分估计到现代科学技术特别是新技术革命的发展趋势。
可是，张老师，你们也看到，而且是在做着了，我们华厦国现在的教育，就是分数教育，说难听一点，还是几十年前的应试教育，人人都知道应试教育