现在不能吗？”
肖蕾问。
“当然不能。”
郑主任苦恼地摇头，“现在一个学生辍学，咱们学校都有责任，需要到家里动员，让他返校。何况开除学生？想都别想，没门。”
“现在这教育形势，把咱们学校绑得死死的，没有一点主动权。”
肖蕾感叹。
“没办法，形势如此啊。现在的教育法规，本意是保护未成年人。
毕竟，在师生关系中，他们属于弱势。可任何一项措施，它都是有利有弊啊。像黄金这类学生，很棘手，学校虽然有规章制度，但对他很无力，很苍白啊。”
郑主任郁闷地说。
“就是。按照学校纪律，咱们当然可以处分他，给他警告，记过，记大过等等处分。可他如果不在乎这些处分，咱们能有啥办法？一点办法都没有嘛。”
说到此两人都感慨，都无奈。
然后才商议对策。
郑主任说，“现在的关键，是赶快把黄金找回来。他不回来，咱们学校就有责任。”
肖蕾说，“要不，我发动学生放学后都去寻找？”
“别，不能那样。只能咱们自己找。不能让学生参与进来。万一，别的学生找到他的时候，