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这段时间诗雅一直在偷偷关注着任老师的一举一动。
她爱慕他，尊敬他，内心里很希望他振作起来，不想看到他闷闷不乐的样子。
她早想找一个机会，向老师说些安慰的话，但一直找不到。
这天因为几道数学题不会做，她的作业没能及时完成。为了及时完成作业，放学后她没有准时离开，而是留在教室里继续做。刚开始好几个同学都在做，后来就剩下了她和锁门的班干部两个人。班干部催她快做，越催她越紧张，越紧张越做不出来。班干部催她几次，实在等不及，干脆把锁打开，准备自己先走。临走的时候交代她，“别太晚，记住锁门。”
诗雅答应了，继续做作业。后来政教处的老师过来净校，逼她走。这时候她正好做完了作业，于是心情轻松地收拾了书包，锁门出去。
走到场上的时候，她无意中抬头向物理办公室的方向观看。看到灯亮着，好像有人。心想这时候任老师会不会在办公室呢？如果在的话，可就太好了。自己可以单独和他相处，说些关心安慰的话，多好！怀着这种美好的愿望，她悄悄跑了回去。
上楼的时候遇到了净校后离开的两个政教处老师，这时候所有的教室都