山，安全大于天。”
“那学习呢？还抓不抓学习？”
“当然要抓。学校是传授知识的地方，不抓学习干啥？”
“如果因为学生的学习没搞好，被老师批评，跑了呢？”
“你可以注意方法嘛。不但要注意方法，还要注意分寸。批评是为了使学生进步，要使他能够接受。作为老师，要学会克制自己，不能只顺着自己的思路，怎样说话解气就怎样说。那样容易激化矛盾，使学生误解你的意思，不行。”
“嗯。”
“你因为学生的学习批评他，是为他好，不出事，家长理解，感激。可要是出了事，家长就不再理解，也不再感激了。他们那时候就要追究你，举报你。”
“天！您这么一说，我真的不知道应该怎么办了？左也不是，右也不是。”
“嘿嘿，你别这么敏感行不行？我的意思：就是提醒你一下。以后注意点，没事的。”
“我知道，可我还是怕啊。”
“不用怕。班主任是不好当。可咱们学校那么多班主任，大家不都好好的，谁也没事吗？”
肖蕾默然。
从郑主任那里出来之后，肖蕾的心情更加沉重了。
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