过，每次都是被学校训导那些老女人冷血地镇压了。
课余休息的时间非常短暂，喇叭里一阵铃铛响声之后，一名穿着灰色夹克的年青男老师就走进教室，打开了教案：“同学们好，我是你们的历史老师，今天我要向你们讲述”
整个学校的课程，几乎都是填鸭式，老师飞快将东西教完，获得应得的报酬，除了在课堂之上，他们大部分拒绝回答一切问题。
每节课也都是按进程来，错过了就是错过了，绝不会再讲一次，而真正学习成果如何都要靠自觉。
在这样的课程上，只要不逃课，大部分老师都是不管你的。
而这也突显了琳娜老师的不同，这位年青的女老师似乎很有责任心，只是教育方式有着一点小小的问题。
“完善的社会体系，要想攀爬上高层，除了一夜暴富之外，最好的途经还是读书”
通过一天在学校里面的见闻，再结合自己之前打听到的东西，吴明顿时对这里的教育运作模式有了了解。
圣乔治小学是一所五年制的初级学校，如果顺利毕业，通过考核，就可以直接上中学部，三年过后，出来的人在社会上基本都可以凭借自己的知识得到一份不错的工作。
当然，这是最差的一条路